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domingo, 14 de diciembre de 2014

JAMÁS UN INSTRUMENTO DEBE PROVOCAR DOLOR SI NO PLACER

Mucha gente piensa que ser músico es un hobby y no le dan la importancia que la profesión se merece, bien  por ignorancia y no conocer su "modus vivendis", bien porque nunca estuvieron cerca de un músico. Nada más lejos de la realidad, no tienen la menor idea del sacrificio que es ser músico y tocar bien un instrumento. Aclaro, me refiero a estudiantes de música y a músicos profesionales y no a los que tocan por entretenimiento o hobby a pesar que también pueden pasar tiempo delante de un instrumento.

Conozco algún caso de ex-compañeros del conservatorio profesional, violinistas,  que al comenzar los estudios en el  superior tuvieron que abandonarlos por sufrir fuerte dolores en cuello y brazos y que los expertos le indicaron "abandona el instrumento y dedícate  a otra cosa, no podrás tocar en un año", por desgracia así ha sido, tuvieron que abandonarlo. Ante ese diagnóstico el hundimiento moral para un músico está servido. Es probable que con prácticas correctas esto pudiera haberse evitado.

Pero no debemos olvidar que un músico comprometido, con tal de sacar el máximo partido a su profesión, le dedique más horas al instrumento que las aconsejables pasando por alto las técnicas posturales y recomendaciones ofrecidas por el profesor sin ser consciente de las graves consecuencias a las que puede dar lugar. Hasta que no se ha sufrido algún episodio de dolor no nos percatamos de que el principal instrumento es el cuerpo. Hay que considerar que, para evitar lesiones, no se puede pasar por alto una serie de consejos como ejercicio previo para calentamiento muscular, relajación en periodos de descanso, hidratación,  etc.

Quizás el error  más grande es atribuir el dolor de los músicos a técnicas deficientes y por ello nos aguantamos demasiado pensando que forma parte de esta profesión y en ocasiones no  nos quejamos para que no nos prejuzguen de  tener mala técnica o de ser mal músico. Pero si nos vamos a la estadística de dolores ocasionados por la postura o repetición de movimientos, tan solo están por delante de los músicos los  profesionales que dedican horas al trabajo con pantallas de ordenador. 

Es fundamental crear un hábito de cultura corporal, poner remedio a los dolores antes de que aparezcan, es mejor prevenir que curar.

Qué profesor o estudiante de música no ha tenido que recurrir en alguna ocasión a corregir los dolores musculo-esqueléticos ocasionados por el instrumento. Si te apetece, puedes contar tu experiencia sobre el dolor provocado por tu práctica instrumental.


JAMÁS UN INSTRUMENTO DEBE DE PROVOCAR DOLOR SI NO PLACER










domingo, 19 de mayo de 2013

NO RENUNCIES A LA MÚSICA

En el blog de docenotas.com he leido un artículo que hace referencia a la compatibilidad de los estudios de bachillerato con los musicales en algunos Institutos de Educación Secundaria (IES).
Imagen:docenotas.com
Los estudiantes de música estamos cargados de asignaturas y una ayuda no viene mal, queremos seguir con los estudios de bachillerato pero también con la música. El día dos de Marzo de este año, en ese blod de docenotas.com dice:
 
"Y es una satisfacción por muy diversos motivos, en primer lugar por la simplicidad de la propuesta: a los jóvenes estudiantes de ESO y de bachillerato se les convalidan la enseñanza de música y una optativa a cambio de liberarles de tiempo para acudir al conservatorio; no hay, pues, pérdida de tiempo lectivo de las asignaturas troncales".
 
Esto es una alivio ya que se puede acudir al conservatorio en horarios normales,pero continua diciendo:
 
"Lo único que lamentan los responsables del centro es que dos programas tan complementarios como el de música y el de alemán no sean realmente compatibles, ya que el Hoquetus es una liberación de horas lectivas, mientras que el de alemán es una ampliación horaria. Citan, incluso, que no es raro que algún padre haya acudido al Instituto interesado por el programa Hoquetus y haya terminado convencido de las bondades del programa de alemán.
 
Lo importante es que los dirigentes tomen nota de estas alternativas y se vaya implantando en todos los IES que no dispongan de este tipo de programas para facilitar la labor a estos estudiantes de música que tienen una carga sobreañadida y no renuncien a ella.
 
¡No renuncies a la Música!